Educar la mirada: El arte como herramienta para el desarrollo de la dimensión espiritual en estudiantes de Enfermería

INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS Esta iniciativa surge por la necesidad observada de ofrecer espacios de atención plena y contemplación para la conexión con la dimensión espiritual en estudiantes universitarios de tercero de Enfermería. METODOLOGÍA Y DESARROLLO La actividad se desarrolló mediante una metodología de aprendizaje experiencial y contemplativo, utilizando el arte como mediación para favorecer la […]